Obsah
- Snížené rozpětí koncentrace
- Děti jsou obecně ze studia nešťastné
- Děti vypadají dezorganizovaně a dezorientovaně
- Rozvedené páry rozhodující o tom, kdo by měl platit školné
- Nízké sebevědomí dítěte
- Závěr
Děti po rozvodu trpí bezprecedentní emocionální újmou. Školní rok nezachází příliš daleko, než učitelé rozeznají příznaky rozvodu, protože odrážejí výkon dítěte ve třídě. Bez znalosti toho, co se děje v osobním životě jejich studentů, si učitelé snadno všimnou příznaků, které je na problém upozorňují.
Ačkoli tyto výzvy mohou potkat děti jakékoli rodiny, jsou docela nekontrolovatelné, pokud jde o děti rozvedených rodičů. Socrates Gorgias jednou nastolil zásadní problém, když se zeptal: „Způsobí zdravá duše nepořádek nebo určitou proporci a řád?“ Tady mu chceme odpovědět prohlášením, že emocionální život jakéhokoli dítěte prochází po rozvodu napětím a stresem. Pojďme se nyní podívat na některé z těchto škodlivých účinků!
Snížené rozpětí koncentrace
Děti se obtížně snaží soustředit na své akademické pracovníky s pílí a pozorností. Během rozvodu rodičů zažívají hluboký konflikt, který jim dává pocit nestability a nejistoty. Bez harmonie, pořádku a klidu ve svých domovech nejsou tito studenti schopni věnovat studiu pozornost, kterou si zaslouží.
Ve většině případů strach, úzkost a hněv jejich rodičů skončí také u dětí. Stejně jako nemoc omezuje akademické výsledky studenta, mentální vřava přichází s těžkou výzvou, která brání dětem ve správném učení. Pamatujte také, že mysl každého dítěte vyžaduje vyrovnanost a vyrovnanost k zapamatování, zamyšlení, přemýšlení a zvládnutí obsahu.
G.K Chesterton, odborník v oblasti učení, poznamenal, že „50 procent vzdělávacího procesu se odehrává v„ atmosféře “. Uvolněné a klidné prostředí vytváří ideální podmínky pro učení a koncentraci!
Děti jsou obecně ze studia nešťastné
Vzdělávání vyžaduje, aby děti byly radostné a měly bohatý smysl pro úžas a lásku k životu. Je smutné, že rozvod ničí zdroj radosti dítěte a vnucuje mu příliš mnoho smutku. Rozvod ovlivňuje ducha dítěte a zbavuje ho vzrušení, energie a nadšení.
V mnoha případech si učitel všimne lhostejnosti, apatie a pasivity u studentů, kteří dělají malé úkoly, neprojevují žádné odhodlání nebo ochotu učit se. Je tomu tak proto, že bezpečné rodinné prostředí během rozvodu rodičů má na dítě láskyplný vliv, motivuje ho a inspiruje ho, aby udělal to nejlepší.
Sledujte také: 7 nejčastějších důvodů rozvodu
Děti vypadají dezorganizovaně a dezorientovaně
Zde si první známky, kterých si učitel všimne, jsou, když domácí úkoly nejsou hotové, eseje nedodržují termíny a samozřejmě přicházejí pozdě. Také prokrastinace a zpoždění se objevují v několika formách. Stejně jako Platón a Sokrates učí: „Pokud v duši není pořádek, v životě člověka chybí sebekázeň a kontrola.“
Protože dítě často pobývá ve dvou domovech, musí se přizpůsobit dvěma samostatným souborům norem a zvyklostí. Nakonec se mu nepodaří získat skutečný pocit očekávání, který většinou získává od rodičů, kteří žijí na stejném místě a následují stejná učení a ideály.
Takový stav mysli přichází s falešným pocitem apatie nebo lenosti a také s postojem „je mi to jedno“. To, zda uspěje nebo neuspěje, nemá žádný význam, pokud v jeho životě chybí jeden z rodičů. V zásadě tedy dítěti neúspěšného manželství chybí vůle, idealismus a motivace.
Rozvedené páry rozhodující o tom, kdo by měl platit školné
Jednou z nejtěžších výzev, se kterou se obecně rozvedené páry potýkají, je rozhodnout o osobě, která by měla platit poplatky za studium dítěte. V mnoha situacích se strany nakonec obrátí na soud, který rozhodne o tom, kdo by měl vzít do vazby všechny, ne -li většinu těchto povinností.
Zatímco v soudní síni se takové hádky stále dějí, vzdělávání dítěte se stále zhoršuje. Dokonce zjistíte, že v některých situacích dítě nemůže chodit do školy. Naštěstí se takové případy nakonec napraví. Nakonec není nic, co by mohlo nahradit ztracený čas. Rodičům usilujícím o rozvod doporučujeme, aby se před konečným rozchodem finančně připravili.
Nízké sebevědomí dítěte
Děti rozvedených rodičů se těžko snaží pochopit pojem rozvod. Jakékoli rozzlobené dítě by se zeptalo: „Kdo vynalezl rozvod? To mladému studentovi způsobí, že mu poskytne falešný pocit sounáležitosti, emocionálně podvyživeného a zbaveného lásky a náklonnosti. Nakonec skončí ve studiu špatně.
Závěr
Přestože se rozvod často jeví jako nejpřímější přístup k řešení rodinných konfliktů, přichází s nepříznivými dopady zejména na životy mladých studentů. Ničí to jejich koncentraci a vášeň pro učení. Na druhou stranu, dítě se silným rodinným základem má ve škole pohodlnější a prosperující dobu.